校服被誉为“学生的第二皮肤”，是学生的标志，穿校服能给学生一个良好的道德观和责任感，同时也是一所学校的人文体现，便于展示校风校貌，统一管理，利于培养学生的集体荣誉感和团队精神，保持良好的风范，也可以从一定程度上遏制学生之间的攀比风气，抵制一些来自于校外和社会的不良穿着习气。但校服又被称为是一项被忽视遗忘的教育改革，千篇一律的款式、有待提高的质量既无法展示少男少女的青春风采，又不能让学生穿着舒服。
目前大部分地区，普通运动式校服存在以下问题：
款式单一 松松垮垮
目前多数校服款式陈旧，不符合中学生的风格，运动服几乎成为校服的代名词，校服结构也是松松垮垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的个性和青春活力的精神面貌。更出现有学生怀孕了，但因为平常都穿宽大的运动式校服，松松垮垮，体态臃肿，连家长和老师都没发现学生身体存在异样情况，导致学生临产时才被发现，造成一些悲剧的产生。
校服用料普通 成本较低廉
中小学生每周穿校服的时间占其他穿衣时间70%以上，因此，校服质量的好坏关系到学生身心健康，家长学生对此极为关注。据了解，目前我市大多数学校校服的用料普通，使用成本较低廉，含聚酯纤维比例很高的面料，虽然耐磨、耐洗、防皱，但却容易产生静电且吸水性、透气性差。夏天的料子密不透风，冬天的衣服又单薄得冷风直透，十分不舒服，对学生身体健康十分不利，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。针对这种情况，不少家长纷纷呼吁有关部门应关注学生健康、提高校服质量。
不喜欢穿的校服成了新垃圾
据了解，大部分学生认为穿校服并非自己所愿，甚至有些无奈，穿校服无非是应付学校罢了。记者在采访中了解到，私自修改校服或请裁缝重做是不少对校服款式或质量不满意的学生的惯常做法。据了解，也有些学生因为学校的校服质量不好，请裁缝重做一套同款式但布料不同的校服。
家长对校服价格方面存在误解
家长对于校服价格方面存在误解，部分家长只关注学生的学习成绩，对学生的着装并不重视。
很多家长都对校方购买校服的价格提出质疑，一旦价格偏高，家长就会提出异议——校方是在靠购买校服来赚取回扣、利润。这方面误解的产生，是因为学生校服市场流通秩序比较混乱，久而久之，就会导致家长与校方的误解加深，家长们因为校服质量的关系而觉得校服价格偏高，不愿意出钱购买校服，而校方也只能降低校服的价格而去购买廉价的，质量不好的校服，如此恶性循环，导致问题的加深。还有部分家长只关注学生的学习成绩，对于学生的着装并不重视，认为校服只是学校强加给学生的附加品，并不注重培养学生对自身形象美的认知。
综上所述，“学生校服的改革”应受到各有关部门的高度重视。校园服饰已经不是一个小问题，而上升到一个全社会关注的美学问题。
根据四季气候而设计不同款式
市政协委员林勤芝提出建议：学生校服的制作应严格挑选适合学生的面料，并根据四季气候选择不同的面料，搭配不同的颜色。面料的选用必须符合有关标准，校服的面料应安全环保，穿着舒适，应运用耐脏、耐磨、耐洗、透气、防静电、富有弹性的棉混纺、毛混纺、聚酯混纺面料，其吸湿性、透气性、保温性良好，不易变形，穿着舒适活动自如。单调的校服已远远不能满足学生对美的追求，应该根据四季气候而设计不同款式和颜色的衣服，既能美化学生的精神面貌，又能根据气候给学生配备不同的校服，确保学生们健康的成长。
应设计学生喜欢的校服
服装是美化人体的最高境界，展现人体之美，完善人体的不足。学生都爱美、追求美，都对时装感兴趣。所以，在校服设计上应充分考虑学生的心理和生理需求，加进一些流行因素，体现学生的青春气息，但又庄重得体，适合学生学习生活，款式斯文大方，又颇有绅士淑女的风范。男生校服应阳刚帅气，女生校服应娴雅可爱，这样在很大程度上能帮助中学生树立了健康的性别意识，有效地提高了新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。
在校服的款式上，可运用传统中华民族的特色去设计不同的风格和款式等，可配搭西装、中山装、连衣裙、风衣、羊毛、针织运动外衫、马甲等等。新款学生装式样应简洁大方又不失时尚，主体色调应素雅，给人清纯、朴素、灵气又体现出活泼的现象。春秋装裙子、裤子、羊毛背心可根据气温变化灵活搭配领带、蝴蝶结、鞋袜等配饰，还可以自由组合，注重服装的整体配套。另外，在裤、裙装腰口可以设计成可调节扣，以满足学生活动舒展穿着舒适的需要。女裙衬里改用裤子结构使活动更方便、安全。以往很多学生冬天经常是棉袄外面套校服，新款学生装可设计小学和初中冬装校服可拆卸内胆，使冬装穿着的适应性进一步增强。
制作家长放心的校服
尽快制定校服购买、制作标准，做好与家长的沟通工作。有关部门应尽快制定中小学生校服购买、制作标准，严格限定制作材料、款式和标准的规范；生产制作校服厂家应具有相关的资质，具备有一定设计能力，有严格检测、验收标准；家长作为学生的监护人理应有知情权和表决权。校方应做好与家长的沟通工作，通过邀请家长参加校服听众会来普遍征集家长的意见，综合家长的中肯建议，规范校服购买的途径、程序，使校服的购买工作公开化、平等化，来化解家长一直以来对于校服价格的误解，从而取得双赢的局面，共同来为中国校服的改革来出一份力，让学生能高兴地、盼望着地穿上属于自己学生时代的、具有青春时代标志的校服。